Luokanopettajan arki

 Syksyn mittaan on ollut tarjolla ja on tarjolla toinen toistaan houkuttelevimpia luentosarjoja. Mainitsen nyt muutaman eli muutama nosto syksyn 2021 mielettömään luentotarjontaan.  Ensimmäinen luento opastaa kuulijan neuvotteluiden saloihin. Miten neuvotteluihin kannattaa valmistautua? Miten välttää " hankalan tyypin " maine, mutta silti olla riittävän tiukka neuvottelija. Juuri näitä taitoja luokanopettaja tarvitsee työssään.  Luennon kesto on neljä tuntia. Hinta on ainoastaan 390 € / hlö + alv 24 %. Minusta hinta on nimellinen. Toki pitää ottaa palkaton työpäivä, joka hieman nostaa hintaa. Mutta varmasti sen väärti.    Toinen luento on suunnattu kaikille niille, jotka joutuvat työssään kohtaamaan kohtuuttomia valituksia ja sitkeitä valittajia. Vau! Kuin tehty minulle, valittajalle. Itsetuntemuksen lisäämisluento. Hinta on ainoastaan 520 € / hlö + alv. 24 %. Minusta hinta on nimellinen. Toki pitää ottaa palkaton työpäivä, joka hieman nostaa hintaa. Mutta varmasti sen väärti

  Olen perhemies. En ehkä ole isä. Perhemies on olemassa muita, muiden elämää varten. Perheisä istuu ja valvoo. Valvoo muiden elämää. Perheisä laskee päiviä tilipäivään. Laskee euroja. Laskee senttejä. Haaveilee lottovoitosta. Että sitten, kun olisi rahaa enemmän, kaikki muuttuisi paremmaksi. Että kaikki muuttuisi edes joksikin. Edes joksikin aikaa. Mikään ei muutu ja kaikkea puuttuu. Kaiken puuttuminen saa toivomaan kaiken muuttumista.   Kun itse ei muutu, kaikki puuttuu. Miksi perhemies haluaisi muuttua? Haluaisinko muuttua isäksi? Mitä isänä oleminen sitten on? Kai se olisi jonkinlaista onnellisuutta. Halua olla isä. Haluna nähdä omien lasten kasvaminen ja muuttuminen suuremmaksi, kauniimmaksi. On niin paljon hälyä ja epämääräistä. On niin paljon sietämistä, kestämistä ja tuhottuja hetkiä. On niin hermostuttavaa. On niin paljon häiriötekijöitä. On niin paljon kamalaa porua ja metakkaa liian tyhjästä ja liian täydestä.   Perhemies näkee kodin kodinhoitona, siivoamisena, järjestäm

  Rinnakkaisluokan opettajassa on jotakin, jota en ymmärrä ja jotakin, jota haluaisin saada itselleni.   Hän saa lapset tekemään kaikkea vanhaa ja mekaanista. Minä en. Hän on tehokas. Minä en. Hän saa lapset piirtämään ja värittämään Euroopan, Afrikan maiden lippuja lisätyönä, kun päätyö kuviksen tunnilla tulee valmiiksi. Minä en. Lapset värittävät maiden lippuja hiljaa, kirjoittavat viiden kohdan tietopaketteja maista lippujen taakse. Minun lapset eivät. Hän on tehokas ja saa lapset tekemään. Minun lapseni ovat, oleentuvat, puhuvat, puhuvat ja minä kuuntelen, huojun, hoipun, kuuntelen niin kauan, että silmäluomeni valuvat kiinni ja silti kuulen lasten äänen avaruuden kohinan läpi ja nyökyttelen päätäni ja olen siinä heidän edessään ja samaan aikaan kaukana poissa.   Hänestä lasten pitää tuntea virke, lause, kappalejako, isot alkukirjaimet ja vierasperäiset sanat ja käyttää värikästä synonyymisanastoa. Minusta lasten pitää osata kirjoittaa ajatuksia paperille. Minulle kirjoittamine