Leikitäänkö peiliä?

: left;" trbidi="on">

Minulla on oppilas luokassa, jonka tunteiden säätely on täydellisesti minun varassa. Yritän ennakoida hänen mielen liikkeitä, jotta hän ei joudu tilanteiseen, jossa hän räjähtää ainakaan ilman minun läsnäoloa.  Aamulla tunnustelen, millä tunteella, millä mielialalla on lähdetty kouluun. Hän on usein väsynyt. Sitten johonkin paikkaan sattuu. Selkään, jalkaan tai käteen. Tai on tosi väsynyt, poikki. Sanoitan hänen mielen liikkeitä ja kehon tuntemuksia. Jos selkään sattuu, haemme siihen syitä. Laitan hänet kiertämään koulun, jotta verenkierto selässä elpyisi. Hän on motivoitunut tutustuessaan itseensä. Hän todellakin etsii itseään ja kaipaa sanoitusta.

   Oppituntien aikana tulee romahduksia, torjuntoja ja aggression purkauksia. Turhautuminen tulee nopeasti. Otan vastaan tiukalla hihalyönnillä, syötän passarille eli sanoitan, mitä olen kuullut ja nähnyt ja annan hakkurin laittaa pallon takaisin oppilaalleni yleensä hellällä sormilyönnillä. Maanantaina tein iskulyönnin, suurielkeisen, dramaattisen iskulyönnin, kun oppilaani huusi Veetä. Läimäytin pallon kenttään ja otin oppilaani ulos ja vedin tiukan rajan, että tätä et enää koskaan tee. Sanottaessani, lukiessani, tulkitessani oppilasta, sanoitan myös oppilasta luokalle. Avaan käytöstä, annan motivaatioymmärrystä, miksi oppilaani käyttäytyy niin kuin käyttäytyy.

  Oppilaallani on vaikea innostua mistään. Hänellä on tunnejarruja paljon. Viime viikolla hän innostui pelaamaan jalkapalloa alun kielteisyyden jälkeen. Häntä alkoi hymyilyttää. Yhtäkkiä hän oli iloinen. Kiiruhdin sanoittamaan hänelle, että annoit itsellesi luvan innostua. Hyvä! Voit tehdä niin monen muunkin asian suhteen! Valoa pimeyteen. Peilaan häntä näkyväksi, teen häntä tutuksi itselleen. Sanoitan häntä. Juoksen hänen peräänsä, kun hän hylättynä, väärin ymmärrettynä pakenee tilanteista. Keskustelemme, annan motiiveita, sanoitan, mitä pelissä tapahtui. Maanittelen, rohkaisen uuteen yritykseen. Tule mukaan! Saan sut palaamaan! Hän yrittää. Olen varuillani. Seuraan kuin kärppä. Hän tunnustelee tunteita. Romahdus, vittu, pako ja minä hänen perässä. Sanoitan, maanittelen, rohkaisen, selitän. Hän oivaltaa ja tulee näkyvämmäksi.

   Miksi olen työpäivän jälkeen niin väsynyt?